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翻转课堂教学法很好吗

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翻转课堂教学法很好吗

有利有弊;翻转课堂优点:翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端,学生由被动学习变为主动求知者,不仅让传统的沉默的大学课堂变得活跃起来,且翻转课堂在一定程度上解决了某些课堂老师讲的是学生会的,促进了每一个学生对知识的理解。翻转课堂利用丰富的信息化资源,让学生逐渐成为学习的主角。翻转课堂缺点:看视频时间过长,伤视力。教师精力有限,很难顾忌到所有同学提出的问题。时间都浪费在小部分同学问题上,且有些同学表达不清,甚至可能浪费时间。
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导读有利有弊;翻转课堂优点:翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端,学生由被动学习变为主动求知者,不仅让传统的沉默的大学课堂变得活跃起来,且翻转课堂在一定程度上解决了某些课堂老师讲的是学生会的,促进了每一个学生对知识的理解。翻转课堂利用丰富的信息化资源,让学生逐渐成为学习的主角。翻转课堂缺点:看视频时间过长,伤视力。教师精力有限,很难顾忌到所有同学提出的问题。时间都浪费在小部分同学问题上,且有些同学表达不清,甚至可能浪费时间。

有利有弊

翻转课堂优点:翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端,学生由被动学习变为主动求知者,不仅让传统的沉默的大学课堂变得活跃起来,且翻转课堂在一定程度上解决了某些课堂老师讲的是学生会的,促进了每一个学生对知识的理解。翻转课堂利用丰富的信息化资源,让学生逐渐成为学习的主角。

翻转课堂缺点:看视频时间过长,伤视力。教师精力有限,很难顾忌到所有同学提出的问题。时间都浪费在小部分同学问题上,且有些同学表达不清,甚至可能浪费时间。

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有利有弊;翻转课堂优点:翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端,学生由被动学习变为主动求知者,不仅让传统的沉默的大学课堂变得活跃起来,且翻转课堂在一定程度上解决了某些课堂老师讲的是学生会的,促进了每一个学生对知识的理解。翻转课堂利用丰富的信息化资源,让学生逐渐成为学习的主角。翻转课堂缺点:看视频时间过长,伤视力。教师精力有限,很难顾忌到所有同学提出的问题。时间都浪费在小部分同学问题上,且有些同学表达不清,甚至可能浪费时间。
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