教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。
内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。
美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。
如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。
劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。