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教师与学生是什么关系

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教师与学生是什么关系

1、在教学上是授受关系。这是有关老师和学生在教学中关系的最简单的表述,教师处于教育和教学的主导地位,从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。作为处于主导地位的教师,能否建立正确的学生观,在相当大的程度上,决定了教育的水准和质量。2、在人格上是平等的关系。学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。现代的师生关系是以教师尊重学生的人格,平等地对待学生,热爱学生为基础,同时又看到学生是处在半成熟,发展中的个体,教师需要对学生正确指导。3、在社会道德上是互相促进的关系。在教学实践中,学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的,一个具有辩证头脑的教师,必须善于正视这一点,必须善于从学生身上吸取各种营养,不断地充实和丰富自己。
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导读1、在教学上是授受关系。这是有关老师和学生在教学中关系的最简单的表述,教师处于教育和教学的主导地位,从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。作为处于主导地位的教师,能否建立正确的学生观,在相当大的程度上,决定了教育的水准和质量。2、在人格上是平等的关系。学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。现代的师生关系是以教师尊重学生的人格,平等地对待学生,热爱学生为基础,同时又看到学生是处在半成熟,发展中的个体,教师需要对学生正确指导。3、在社会道德上是互相促进的关系。在教学实践中,学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的,一个具有辩证头脑的教师,必须善于正视这一点,必须善于从学生身上吸取各种营养,不断地充实和丰富自己。

1、在教学上是授受关系。这是有关老师和学生在教学中关系的最简单的表述,教师处于教育和教学的主导地位,从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。作为处于主导地位的教师,能否建立正确的学生观,在相当大的程度上,决定了教育的水准和质量;

2、在人格上是平等的关系。学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。现代的师生关系是以教师尊重学生的人格,平等地对待学生,热爱学生为基础,同时又看到学生是处在半成熟,发展中的个体,教师需要对学生正确指导;

3、在社会道德上是互相促进的关系。在教学实践中,学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的,一个具有辩证头脑的教师,必须善于正视这一点,必须善于从学生身上吸取各种营养,不断地充实和丰富自己。

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1、在教学上是授受关系。这是有关老师和学生在教学中关系的最简单的表述,教师处于教育和教学的主导地位,从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。作为处于主导地位的教师,能否建立正确的学生观,在相当大的程度上,决定了教育的水准和质量。2、在人格上是平等的关系。学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。现代的师生关系是以教师尊重学生的人格,平等地对待学生,热爱学生为基础,同时又看到学生是处在半成熟,发展中的个体,教师需要对学生正确指导。3、在社会道德上是互相促进的关系。在教学实践中,学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的,一个具有辩证头脑的教师,必须善于正视这一点,必须善于从学生身上吸取各种营养,不断地充实和丰富自己。
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