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学校实施的素质教育措施有哪些

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学校实施的素质教育措施有哪些

1、以课程标准体系改革为抓手,切实推进素质教育的推进。教师们的理念能否转变关键看校长,社会观念的转变则要以素质教育的成果让人信服。2、以薄弱学校改造为突破,明确目标素质教育的第一要求是面向全体学生。着力坚持一手抓教育现代化工程建设,一手抓薄弱学校改造。通过分层制订改造计划,实施软硬并举。3、以优化课堂教学为核心,注重效益推进素质教育的最大潜力在课堂,抓住了课堂教学的质量和效益,就抓住了教育的根本。建设起贯彻执行教学法规的责任制,严格执行课时计划。4以师资素质培养为根本,全面提高学生素质,首先必须大面积提高教师素质。突出师德教育,要使教师素质适应素质教育的需要。
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导读1、以课程标准体系改革为抓手,切实推进素质教育的推进。教师们的理念能否转变关键看校长,社会观念的转变则要以素质教育的成果让人信服。2、以薄弱学校改造为突破,明确目标素质教育的第一要求是面向全体学生。着力坚持一手抓教育现代化工程建设,一手抓薄弱学校改造。通过分层制订改造计划,实施软硬并举。3、以优化课堂教学为核心,注重效益推进素质教育的最大潜力在课堂,抓住了课堂教学的质量和效益,就抓住了教育的根本。建设起贯彻执行教学法规的责任制,严格执行课时计划。4以师资素质培养为根本,全面提高学生素质,首先必须大面积提高教师素质。突出师德教育,要使教师素质适应素质教育的需要。

1、以课程标准体系改革为抓手,切实推进素质教育的推进。教师们的理念能否转变关键看校长,社会观念的转变则要以素质教育的成果让人信服。

2、以薄弱学校改造为突破,明确目标素质教育的第一要求是面向全体学生。着力坚持一手抓教育现代化工程建设,一手抓薄弱学校改造。通过分层制订改造计划,实施软硬并举。

3、以优化课堂教学为核心,注重效益推进素质教育的最大潜力在课堂,抓住了课堂教学的质量和效益,就抓住了教育的根本。建设起贯彻执行教学法规的责任制,严格执行课时计划。

4以师资素质培养为根本,全面提高学生素质,首先必须大面积提高教师素质。突出师德教育,要使教师素质适应素质教育的需要。

5、以艺术教育为突破口,和谐发展要进一步理解艺术教育与素质教育的关系,把艺术教育作为素质教育和教育现代化的有机组成部分。进一步加强艺术教育的领导和管理,使学校艺术教育尽快步入依法治教的轨道。

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1、以课程标准体系改革为抓手,切实推进素质教育的推进。教师们的理念能否转变关键看校长,社会观念的转变则要以素质教育的成果让人信服。2、以薄弱学校改造为突破,明确目标素质教育的第一要求是面向全体学生。着力坚持一手抓教育现代化工程建设,一手抓薄弱学校改造。通过分层制订改造计划,实施软硬并举。3、以优化课堂教学为核心,注重效益推进素质教育的最大潜力在课堂,抓住了课堂教学的质量和效益,就抓住了教育的根本。建设起贯彻执行教学法规的责任制,严格执行课时计划。4以师资素质培养为根本,全面提高学生素质,首先必须大面积提高教师素质。突出师德教育,要使教师素质适应素质教育的需要。
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