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小学生如何更快背书

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小学生如何更快背书

1、明确目的,集中精力背诵,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。2、反复阅读与再现相结合背诵,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,保持时间也长。3、加强默写,强化训练,所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆。
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导读1、明确目的,集中精力背诵,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。2、反复阅读与再现相结合背诵,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,保持时间也长。3、加强默写,强化训练,所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆。

1、明确目的,集中精力背诵,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

2、反复阅读与再现相结合背诵,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,保持时间也长。

3、加强默写,强化训练,所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆。

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1、明确目的,集中精力背诵,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。2、反复阅读与再现相结合背诵,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,保持时间也长。3、加强默写,强化训练,所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆。
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