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浅谈怎样上好小学语文复习课

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浅谈怎样上好小学语文复习课

上好小学语文复习课应注意以下三点。1、复习内容的整体性:复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生整体把握所学内容,因此要把复习课和新授课区别开来。2、复习过程的开放性:复习课要改变过去的那种教室“一言堂”的现象,把更多的时间和空间还给学生,要试试开放式教学,即让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法。3、知识之间的互融性:在复习过程中,还应留意基础知识、阅读、作文等各个部分内容的内在联系,使之相互渗透,融为一体。
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导读上好小学语文复习课应注意以下三点。1、复习内容的整体性:复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生整体把握所学内容,因此要把复习课和新授课区别开来。2、复习过程的开放性:复习课要改变过去的那种教室“一言堂”的现象,把更多的时间和空间还给学生,要试试开放式教学,即让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法。3、知识之间的互融性:在复习过程中,还应留意基础知识、阅读、作文等各个部分内容的内在联系,使之相互渗透,融为一体。

上好小学语文复习课应注意以下三点:

1、复习内容的整体性:复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生整体把握所学内容,因此要把复习课和新授课区别开来;

2、复习过程的开放性:复习课要改变过去的那种教室“一言堂”的现象,把更多的时间和空间还给学生,要试试开放式教学,即让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法;

3、知识之间的互融性:在复习过程中,还应留意基础知识、阅读、作文等各个部分内容的内在联系,使之相互渗透,融为一体。

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上好小学语文复习课应注意以下三点。1、复习内容的整体性:复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生整体把握所学内容,因此要把复习课和新授课区别开来。2、复习过程的开放性:复习课要改变过去的那种教室“一言堂”的现象,把更多的时间和空间还给学生,要试试开放式教学,即让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法。3、知识之间的互融性:在复习过程中,还应留意基础知识、阅读、作文等各个部分内容的内在联系,使之相互渗透,融为一体。
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