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幼儿园科学活动包含哪些内容

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幼儿园科学活动包含哪些内容

激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。目标:1、有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情。2、喜欢观察、动手操作和实验,积极寻求答案。3、初步理解事物的数量关系,能用比较、分类、测量等简单方法探究事物。4、愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现。5、喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。教育要求:1、引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。2、 结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。3、 引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣。4、为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。5、帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系,形成初步的数概念。
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导读激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。目标:1、有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情。2、喜欢观察、动手操作和实验,积极寻求答案。3、初步理解事物的数量关系,能用比较、分类、测量等简单方法探究事物。4、愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现。5、喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。教育要求:1、引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。2、 结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。3、 引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣。4、为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。5、帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系,形成初步的数概念。

激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。

目标:1、有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;

2、喜欢观察、动手操作和实验,积极寻求答案;

3、初步理解事物的数量关系,能用比较、分类、测量等简单方法探究事物;

4、愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现;

5、喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

教育要求:1、引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;

2、 结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系;

3、 引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣;

4、为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索;

5、帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系,形成初步的数概念;

6、引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。

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激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。目标:1、有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情。2、喜欢观察、动手操作和实验,积极寻求答案。3、初步理解事物的数量关系,能用比较、分类、测量等简单方法探究事物。4、愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现。5、喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。教育要求:1、引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。2、 结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。3、 引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣。4、为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。5、帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系,形成初步的数概念。
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