更多精彩内容,欢迎关注:

视频号
视频号

抖音
抖音

快手
快手

微博
微博

大班学培飞数学思维有用吗

文档

大班学培飞数学思维有用吗

发展适应性为核心的思维数学。包括三个内核结构。1、建构主义学习理论,强调儿童主动建构知识意义的过程,儿童主动探究的学习观。2、多元智能理论,强调儿童多样性的发展目标。3、基于活动课程理论,强调多元领域兼重的整合取向。体系支持:源于美国州共同核心课程标准(CCSS)体系。核心理念:尊重孩子的自然生长发展规律;尊重数学学习的规律;尊重教育本身的规律。
推荐度:
导读发展适应性为核心的思维数学。包括三个内核结构。1、建构主义学习理论,强调儿童主动建构知识意义的过程,儿童主动探究的学习观。2、多元智能理论,强调儿童多样性的发展目标。3、基于活动课程理论,强调多元领域兼重的整合取向。体系支持:源于美国州共同核心课程标准(CCSS)体系。核心理念:尊重孩子的自然生长发展规律;尊重数学学习的规律;尊重教育本身的规律。

发展适应性为核心的思维数学

包括三个内核结构:

1、建构主义学习理论,强调儿童主动建构知识意义的过程,儿童主动探究的学习观;

2、多元智能理论,强调儿童多样性的发展目标;

3、基于活动课程理论,强调多元领域兼重的整合取向。

体系支持:源于美国州共同核心课程标准(CCSS)体系;

核心理念:尊重孩子的自然生长发展规律;尊重数学学习的规律;尊重教育本身的规律。

文档

大班学培飞数学思维有用吗

发展适应性为核心的思维数学。包括三个内核结构。1、建构主义学习理论,强调儿童主动建构知识意义的过程,儿童主动探究的学习观。2、多元智能理论,强调儿童多样性的发展目标。3、基于活动课程理论,强调多元领域兼重的整合取向。体系支持:源于美国州共同核心课程标准(CCSS)体系。核心理念:尊重孩子的自然生长发展规律;尊重数学学习的规律;尊重教育本身的规律。
推荐度:
为你推荐
资讯专栏
热门视频
相关推荐
摩托车怎么开动 菠萝芯子里面变黑了还能吃吗 玩我的世界要流量吗 遥感卫星的成像原理是什么 怎么确定清明节 卧室门突然打不开了咋回事 蒜台蒜苗青蒜有啥区别 表示想的词语至少五个 哈密瓜产于哪里 岑可以组什么词语 干香菇可以和芹菜调饺子馅吗 家中怎么做茯苓粥 卧室湿度保持多少比较合适 什么水晶最好 智商如何鉴定 幼儿教师的权利有哪些 怎样保养水晶吊灯 L型橱柜的死角要如何设计 形容花言巧语能说会道是成语 菠萝是怎样进行繁殖的 红烧龙虾的做法和步骤 高考数学怎么考到及格 园林工程技术专业需要考什么证 鉴真第几次东渡日本成功 衬衫和西裤的颜色搭配问题 身陷绝境的意思 打狗针要忌口多久 小米note2备份怎么删除 小说女主角是女娲的 刚上大学的时候是什么感觉 鱼要怎么养才能活的时间长呢 用什么配菜烧猪蹄最好 母猫一年生几次小猫啊 求前辈关于嵌入式方向职业规划 海参泡发的水有泡沫怎么回事 黑莓q10怎么变中文 台式wifi接收器驱动 小学六年级语文缩句练习 刚刮完宫当天饮食作息怎么注意 刑事诉讼法立案时间具体多久
Top