研究型教育管理模式的特点
研究型教育管理模式的特点
研究型教育管理模式的特点是把自己工作中遇到的问题当作研究课题。运用行动研究的方法。以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的。研究型教育管理模式是指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题,运用行动研究的方法,以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。研究型教育管理模式把研究作为有效管理的手段,强调一切从实际出发,实事求是。
导读研究型教育管理模式的特点是把自己工作中遇到的问题当作研究课题。运用行动研究的方法。以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的。研究型教育管理模式是指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题,运用行动研究的方法,以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。研究型教育管理模式把研究作为有效管理的手段,强调一切从实际出发,实事求是。
研究型教育管理模式的特点是把自己工作中遇到的问题当作研究课题;运用行动研究的方法;以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的。研究型教育管理模式是指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题,运用行动研究的方法,以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。研究型教育管理模式把研究作为有效管理的手段,强调一切从实际出发,实事求是。
研究型教育管理模式的特点
研究型教育管理模式的特点是把自己工作中遇到的问题当作研究课题。运用行动研究的方法。以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的。研究型教育管理模式是指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题,运用行动研究的方法,以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。研究型教育管理模式把研究作为有效管理的手段,强调一切从实际出发,实事求是。
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