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1、A版与B版在同一模块知识内容上有所不同。A版的一些数学概念要少于B版。
2、同是一知识点，在课本上的地位也有所不同。比如两条平行线的距离，A版在习题中给出，B版则在例题中出现。也就是说，A版要简单于B版。
3、同一章节训练的侧重点不同。比如同样是立体几何，A版注重空间想象思维考查，B版则着重考查概念的延伸。
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