学生上课玩手机该怎么办
学生上课玩手机该怎么办
解决学生上课玩手机的方法。开展手机使用大讨论,明确说明学校对手机使用的相关规定;让学生讨论上课玩手机现象的看法,引导学生自主讨论并制定相关班规,尤其注重惩戒方式的决定;设置手机“管理箱”,先交手机再上课。在每个教室都设置一个手机“管理箱”。学生课前将手机放到手机“管理箱”中统一静音保管,下课后再取回;约法三章,给予学生合理使用手机的时间,在规定的时间,规定的地点使用手机,既能给同学们约法三章,也能给同学们留出娱乐休闲的时间。
导读解决学生上课玩手机的方法。开展手机使用大讨论,明确说明学校对手机使用的相关规定;让学生讨论上课玩手机现象的看法,引导学生自主讨论并制定相关班规,尤其注重惩戒方式的决定;设置手机“管理箱”,先交手机再上课。在每个教室都设置一个手机“管理箱”。学生课前将手机放到手机“管理箱”中统一静音保管,下课后再取回;约法三章,给予学生合理使用手机的时间,在规定的时间,规定的地点使用手机,既能给同学们约法三章,也能给同学们留出娱乐休闲的时间。
解决学生上课玩手机的方法:
开展手机使用大讨论,明确说明学校对手机使用的相关规定;让学生讨论上课玩手机现象的看法,引导学生自主讨论并制定相关班规,尤其注重惩戒方式的决定;设置手机“管理箱”,先交手机再上课。在每个教室都设置一个手机“管理箱”。学生课前将手机放到手机“管理箱”中统一静音保管,下课后再取回;约法三章,给予学生合理使用手机的时间,在规定的时间,规定的地点使用手机,既能给同学们约法三章,也能给同学们留出娱乐休闲的时间。
学生上课玩手机该怎么办
解决学生上课玩手机的方法。开展手机使用大讨论,明确说明学校对手机使用的相关规定;让学生讨论上课玩手机现象的看法,引导学生自主讨论并制定相关班规,尤其注重惩戒方式的决定;设置手机“管理箱”,先交手机再上课。在每个教室都设置一个手机“管理箱”。学生课前将手机放到手机“管理箱”中统一静音保管,下课后再取回;约法三章,给予学生合理使用手机的时间,在规定的时间,规定的地点使用手机,既能给同学们约法三章,也能给同学们留出娱乐休闲的时间。
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