教师如何上好一堂国学课

1、善用语言巧表述：好的语言，让一节课熠熠生辉。优美动听的教学语言，学生在国学课堂中也是一种高尚的享受，恰当好处的教学语言，陶冶学生的情操，唤醒学生奋发向上的心灵，使得国学课程更好的开展。2、浓厚生活气息的课堂：要将理论与生活实际相结合，实际生活情景的模仿。3、课堂形式的多样化：课堂上，依据教学内容，采用多种形式来完成教学任务。对于儿童，国学相对枯燥无味，教师采用不同的方式去刺激学生、培养学生的兴趣，激发学生的求知欲。4、发挥总策划的作用：教师作为总策划者，备课、上课的时候应充分的考虑到学生的特点，因人施教、因条件施教。立足于生活这个大背景，将国学教育贯穿于其中，让学生在无形中感受到经典的魅力。

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导读1、善用语言巧表述：好的语言，让一节课熠熠生辉。优美动听的教学语言，学生在国学课堂中也是一种高尚的享受，恰当好处的教学语言，陶冶学生的情操，唤醒学生奋发向上的心灵，使得国学课程更好的开展。2、浓厚生活气息的课堂：要将理论与生活实际相结合，实际生活情景的模仿。3、课堂形式的多样化：课堂上，依据教学内容，采用多种形式来完成教学任务。对于儿童，国学相对枯燥无味，教师采用不同的方式去刺激学生、培养学生的兴趣，激发学生的求知欲。4、发挥总策划的作用：教师作为总策划者，备课、上课的时候应充分的考虑到学生的特点，因人施教、因条件施教。立足于生活这个大背景，将国学教育贯穿于其中，让学生在无形中感受到经典的魅力。