母婴
关于睡前亲子阅读的效果问题，其实效果大家都知道，比如增加沟通、培养语言能力、使孩子爱上阅读、增强孩子记忆力等等。但根据我的体验，亲子阅读重在过程，难在坚持。
对亲子阅读的重视不够
我们这代人，大多是80后、90后，我们小的时候，亲子阅读并不流行，所以对亲子阅读没有直观的感受。我小时候长在农村，母亲每天辛苦劳作，父亲早出晚归在外面打拼，短暂的童年是陪着母亲在田间地头过的，主营业务就是学会挖地、煮饭、捡柴火。
我开始对亲子阅读并不重视，因为现在我和爱人每天都很忙，一天三顿饭基本都很少在家里吃，往往回来的时候，与孩子之间只有一两个小时的交流时间。所以孩子很辛苦，每天都要等着爸爸妈妈，我们回来的晚，她也不睡觉。
后来，我发现孩子很喜欢听我们讲故事，当时也不会讲什么故事，孩子妈妈从网上学了一个《三只小猪盖房子》的故事，孩子一听就迷上了，以后每天晚上睡觉的时候都要我们讲故事，而且非要听完《三只小猪盖房子》的故事，才能睡觉。这一个故事，我和爱人轮流给孩子讲了不下一百遍。
从这个时候，我们就开始慢慢养成给孩子买儿童书籍，有时间陪孩子读书讲故事的习惯，慢慢也就成自然了。我感受最明显的效果有两个：一个是孩子愿意跟我们分享，除了故事之外，还分享在幼儿园的事情。另一个是孩子看ipad和电视的时间少了，以前天天抱着看，现在喜欢拿听故事。
过程是非常重要的
亲子阅读也不是一个简单的陪伴，以及大人给小孩灌输自己想法的过程。在陪孩子阅读的过程中，我也逐渐掌握了一些小技巧。
一，刚开始的时候，看图讲故事。刚开始的时候，孩子还不满四岁，也认不得什么字，我们买的书都是以图画为主，后来孩子大一点了，才买有字的书。刚开始，我和孩子拿着书一页页的翻，先是我来讲，后来孩子不让我讲，由她自己讲，我来听，听完了之后，我再提一些问题。现在，孩子虽然识字不多，但是拿着一本书，就能按照她自己的想法把图串成故事。
二，要给孩子讲完整的故事，不要一边讲一边提问。大人觉得，一边讲一边提问有利于巩固孩子的知识，但不要忘记，现在孩子最需要的是陪伴和兴趣，不断打断孩子，就是不断降低孩子对故事的兴趣。时间久了，孩子觉得索然无味，大人觉得孩子对这个不感兴趣了，亲子阅读就难以延续下来。
三，不要指读。大人急切的心情是可以理解的，总觉得要让孩子学会拼音、尽快识字，所以，会指着书上的字一个个的念，并且让孩子也模仿。实际上，这个过程中，孩子的注意力全部在你的手指上，对故事完全没有概念，这样做一方面降低了孩子的兴趣，同时也让孩子注意力难以集中，达不到亲子阅读的效果。
四，不要批评孩子。刚开始的时候，孩子难以专注下来，一会儿要喝水，一会儿要尿尿，一会儿要在床上蹦蹦跳跳，这对孩子来说，完全是正常情况，不要吼，也不要批评，想办法把孩子绕回来就可以。等孩子大一些了，这些毛病自然就没有了。
五，要有耐心。孩子有个很大的特点，就是自己喜欢的故事，会百听不厌，反复的要求你讲。我记忆最深刻的是，孩子对《小海龟艾迪》的故事非常着迷，阅读的时候，我拿出什么新的故事书来，她就抱着《小海龟艾迪》给我说“爸爸，讲这个”。以至于这个故事的每一个细节，我闭着眼睛都能讲。孩子愿意听，大人就要坚持讲，熟悉了之后，就可以拓展故事、角色扮演，或者从中找一个角色，让孩子站在角色的角度说话，这样 ，老故事也能讲出新花样来。而且，时间久了，孩子对新事物的好奇心越来越重，也就很难再有百听不厌的故事了。
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