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关于蚂蚁的实验

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关于蚂蚁的实验

1、确定主题:探究蚂蚁的行为。3、作出假设:蚂蚁喜欢吃砂糖。4、制订计划:用实验法探究蚂蚁的取食行为。5、材料器具:玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑、计时器。6、实验过程:先将砂糖和面包屑分别放置在玻璃板的两端,捕捉10只蚂蚁,将其放置在玻璃板上。再用放大镜观察砂糖和面包屑上蚂蚁的数量,每隔两分钟观察一次,一共观察5次,并做好相应的记录。7、模拟结论:蚂蚁喜欢吃砂糖。8、表达与交流:通过此次试验,有助于学生学习课本之外的昆虫知识。蚂蚁是一种非常小的动物,观察起来非常困难,这更加大了学生们的好奇心,也提高了学生们的学习兴趣。同时在实验进行中,也有利于学生们了解观察实验的重要性。
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导读1、确定主题:探究蚂蚁的行为。3、作出假设:蚂蚁喜欢吃砂糖。4、制订计划:用实验法探究蚂蚁的取食行为。5、材料器具:玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑、计时器。6、实验过程:先将砂糖和面包屑分别放置在玻璃板的两端,捕捉10只蚂蚁,将其放置在玻璃板上。再用放大镜观察砂糖和面包屑上蚂蚁的数量,每隔两分钟观察一次,一共观察5次,并做好相应的记录。7、模拟结论:蚂蚁喜欢吃砂糖。8、表达与交流:通过此次试验,有助于学生学习课本之外的昆虫知识。蚂蚁是一种非常小的动物,观察起来非常困难,这更加大了学生们的好奇心,也提高了学生们的学习兴趣。同时在实验进行中,也有利于学生们了解观察实验的重要性。

1、确定主题:探究蚂蚁的行为。

2、提出问题:蚂蚁喜欢吃什么样的食物?

3、作出假设:蚂蚁喜欢吃砂糖。

4、制订计划:用实验法探究蚂蚁的取食行为。

5、材料器具:玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑、计时器。

6、实验过程:先将砂糖和面包屑分别放置在玻璃板的两端,捕捉10只蚂蚁,将其放置在玻璃板上。再用放大镜观察砂糖和面包屑上蚂蚁的数量,每隔两分钟观察一次,一共观察5次,并做好相应的记录。

7、模拟结论:蚂蚁喜欢吃砂糖。

8、表达与交流:通过此次试验,有助于学生学习课本之外的昆虫知识。蚂蚁是一种非常小的动物,观察起来非常困难,这更加大了学生们的好奇心,也提高了学生们的学习兴趣。同时在实验进行中,也有利于学生们了解观察实验的重要性。

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关于蚂蚁的实验

1、确定主题:探究蚂蚁的行为。3、作出假设:蚂蚁喜欢吃砂糖。4、制订计划:用实验法探究蚂蚁的取食行为。5、材料器具:玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑、计时器。6、实验过程:先将砂糖和面包屑分别放置在玻璃板的两端,捕捉10只蚂蚁,将其放置在玻璃板上。再用放大镜观察砂糖和面包屑上蚂蚁的数量,每隔两分钟观察一次,一共观察5次,并做好相应的记录。7、模拟结论:蚂蚁喜欢吃砂糖。8、表达与交流:通过此次试验,有助于学生学习课本之外的昆虫知识。蚂蚁是一种非常小的动物,观察起来非常困难,这更加大了学生们的好奇心,也提高了学生们的学习兴趣。同时在实验进行中,也有利于学生们了解观察实验的重要性。
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